Actividad práctica 1: Análisis de la integración curricular

de las TIC en el aula de Infantil. Modelo Tpack.

·         Área o áreas:

Conocimiento de ellos mismos, de sus compañeros, de los números, y de los colores.

·         Elementos curriculares:

Los objetivos de esta actividad es que sepan cómo son ellos mismos y como son los compañeros de clase. A la vez también aprenderán los colores y los nombres de la ropa. Y por último trabajaran los números cuando tengan que contar a los compañeros con las mismas características que la profesora nombre.

·         Actividad:

 Como actividad la profesora sacará a dos niños al azar a la pizarra digital, y observándose el uno al otro tendrá que colorearse tal y cómo vean al otro niño. Cuando los niños ya han coloreado al compañero la profesora irá preguntando al resto de la clase preguntas del tipo: ¿de qué color tiene los ojos Pepito?, cuando los niños respondan la profesora irá escribiendo las respuestas y corrigiéndolas en su caso. Cuando ya tiene a los niños coloreados y todas las partes del cuerpo escritas, comenzará a preguntar por la ropa que llevan y por los colores tanto de la ropa como del cuerpo. Después la docente sacará a otros niños al azar y les nombrará por ejemplo un color de ojos, para que este niño cuente cuantos niños de su clase hay con ese color y a continuación el niño escribirá en la pizarra el número. Por último jugaran a un juego en el que la maestra sacará a los niños que no hayan salido en las tareas anteriores y les dirá por ejemplo trae a 3 niños con camiseta roja, entonces los niños buscarán y a la vez estarán asimilando varios conceptos.

·         Ejemplo de tecnología:

 La tecnología usada será la pizarra digital y la página http://www.webparaninos.com/ , en esta página encontraremos los dibujos de los niños para que los puedan colorear reflejando al compañero.

                                                                                           

                                           Cristina Martínez Martínez